課程預告|王瑞研究員|《歌劇理論評論人才培養》
發布日期:2019-05-14      瀏覽 2318 次

歌劇學及其若干基本問題

歌劇屬于音樂戲劇范疇,其形式可用“以歌舞演故事”一言以蔽之。由于歷史傳統和文化審美的差異,中西歌劇在體式、題材、內容、表現、風格與審美等許多方面存在異同,猶如中國國畫與西方油畫、中國詩歌與西方詩歌等。這種差異賦予了中國歌劇獨特的藝術魅力,充分體現了中國傳統文化的滋養和歌劇藝術的創造性,也使得世界歌劇的藝術景觀更加的豐富、精彩和多元。

歌劇是將文學、戲劇、音樂、舞蹈、舞臺美術等多種藝術形式熔冶于一體的綜合性藝術,具有多維性和兼容性的特點,但由于歌劇學科體系建構的長期缺位,歌劇藝術實踐缺乏科學系統的理論關照,對于一些關鍵性的基本問題缺少深刻的洞察力而造成認識上乃至于藝術觀的模糊彷徨,是制約歌劇藝術發展的客觀因素,也是中國歌劇進一步發展需要解決的瓶頸問題。因此,建構歌劇學及中國歌劇學科體系、學術體系和話語體系,是推動歌劇藝術守正創新、提高歌劇人才培養水平的根本之策。

(一)“歌劇學”基本概念

歌劇學是指以歌劇藝術為對象,研究歌劇理論與實踐問題、一般規律與特殊規律的知識體系。其中,系統性、有機性和多樣性是歌劇學科體系的基本特征,一般規律和特殊規律的辯證統一是歌劇學科的基本屬性。

(二)歌劇學基本問題

歌劇學基本問題主要有兩個方面:

一是指以元理論思維為特點的有關歌劇的內容與形式、現象與本質、范疇與邏輯、過程與方法等一般性的問題;

二是指從學科思維角度提出的有關歌劇學的內涵、外延、理論,方法、結構、原則、關系等基本要素以及歌劇史等方面的具體問題。

前者具有哲學的普遍性的方法論意義,主要關注“歌劇是什么?什么是歌劇”的問題。后者具有人文社會科學屬性的學科論意義,目的在于解決“怎樣做歌???歌劇怎么做”等問題。

主講人:王瑞

王瑞,男,安徽合肥人,1969年1月出生,博士,研究員,博士生導師?,F任上海音樂學院黨委副書記、副院長,校學術委員會委員,賀綠汀中國音樂高等研究院執行院長,第十三屆上海市政協委員。

主要學術領域:音樂分析、中國近現代音樂史和學科建設研究。歷任上海音樂學院研究生部副主任、教務處副處長、黨委辦公室主任、學科規劃建設辦公室主任、音樂研究所所長等職,發表《<琴韻>的音高組織及其內涵》《黃自<天倫歌>的音樂語言及其結構邏輯》等音樂分析論文及《傳統與創新,一個常說常新的話題》《上海文化漫步》等文藝評論數十篇;參與主持研制的上海音樂學院《專業音樂教育本科課程標準》為我國第一部專業音樂教育本科課程標準,《“音樂與舞蹈學”國際同行評估指標》是我國藝術學科領域第一部國際同行評估指標體系,上述兩項研究成果填補了我國相關領域的空白。在第十二屆全國學位與研究生教育評估學術會議上,其所做《構建以發展力為導向的藝術學科評價機制》的大會主題報告引起積極反響并獲得優秀論文獎。近年來,針對中國歌劇的現狀和問題,立足基礎問題研究,首次提出了“歌劇學及其若干基本問題”的學術命題,有關“建構歌劇學及中國歌劇學科體系”的學術論觀和研究獲得上海市教育科研創新重大項目立項?,F為《中國歌劇學科體系構建與研究》《“音樂與舞蹈學”國際學科評估指標體系研究》首席專家,2018國家社會科學基金重大項目《中國音樂史學基本問題研究》選題提案人并擔任該項目子課題負責人。


主辦:上海音樂學院

承辦:上海音樂學院科研處

中國當代音樂研究與發展中心

2019年5月

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